Trastornos generalizados del desarrollo de la infancia

Módulo 1: Qué son los TGD

Orígenes en el estudio de los TGD

Definición y características más importantes

Hipótesis sobre su posible causalidad: etiología
 Causas genéticas.
 Causas estructurales.
 Causas virales.
 Causas bioquímicas.

Clasificación de los TGD
 Trastorno autista.
 Síndrome de Asperger.
 Síndrome de Rett.
 Trastorno desintegrativo de la infancia.
 Trastorno no especificado.

Estudio de la prevalencia y sus dificultades.

 ¿Por qué es importante conocer la prevalencia?
 ¿Cuál es el procedimiento de estudio adecuado?
 ¿Cuáles son las dificultades que nos encontramos?
 Datos epidemiológicos.

Módulo 2: Diagnóstico de los TGD

La evaluación diferencial en los TGD

 Funciones del diagnóstico.
 Dificultades asociadas.
 Recomendaciones.
 El proceso diagnóstico.
 Los primeros signos de alarma.
 Criterios para el diagnóstico.
 Las pruebas diagnósticas.

La confusión en el diagnóstico

Módulo 3. Cómo intervenir en los TGD

La importancia de la atención temprana para la prevención de síntomas.

 ¿Por qué es importante?
 ¿En qué consiste?
 ¿A quién va dirigido?
 Modelos de intervención en atención temprana.
 Estructura del equipo.
 Objetivos generales.
 Objetivos específicos.
 Proceso.
 Conocimientos necesarios.
 Áreas de intervención.
 Estrategias de prevención de las alteraciones conductuales.

Áreas de intervención en los TGD

 Principios comunes y estrategias generales en la intervención.
 Tratamiento de las conductas altamente desafiantes.
 La intervención global en los Trastornos Generalizados del Desarrollo.
o Desarrollo social
o Comunicación y lenguaje
o Conductas
o Simbolización
o Otros procedimientos
 La intervención familiar.
 Los nuevos retos.

Módulo 4: La integración escolar en las personas con TGD
Integración en el ámbito educativo
 La atención a la diversidad.
 Ventajas de la educación integrada.
 Adaptaciones necesarias para la integración.
 Las necesidades educativas especiales en TGD.
 Explicaciones psicológicas de los TGD y sus implicaciones educativas.
 Problemas específicos de aprendizaje y las estrategias de intervención más adecuadas.

El curso tiene una duración de 100 horas, con un periodo de 3 meses de acceso al campus on line para su realización (puede existir una cierta flexibilidad).

El curso será impartido en modalidad e-learning. Los contenidos teóricos, lecturas y recursos complementarios, así como los cuestionarios de evaluación y el buzón para la comunicación alumn@-tut@r, estarán disponibles online en nuestra plataforma.

Este curso está dirigido a estudiantes, profesionales y trabajadores de la salud, educación y acción socio comunitaria, familiares de pacientes, cuidadores informales, así como a cualquier persona que quiera optimizar su inserción laboral e interesados en esta temática, no existiendo requisitos mínimos de acceso.

El curso “Trastornos Generalizados del Desarrollo” tiene un coste de 200 euros. Para formalizar la matrícula l@s alumn@s deberán rellenar la inscripción con los datos solicitados e ingresar el importe del curso al número de cuenta que figura en dicha inscripción o a través de nuestra página web, con tarjeta de crédito o paypal.
Este curso es bonificable a través de la Fundación Tripartita para la formación en el empleo.

Tras la finalización del curso, el Centro de Formación Océano Atlántico, expedirá al alumn@ un diploma acreditativo por su realización.